现在的父母们都知道，在孩子成长过程中除了学习成绩，个人的素质发展也是非常重要，不少父母会给孩子报兴趣班；有的父母对孩子进行品德教育、情商培养，但家长们却往往忽略了孩子成才最关键的一点——财商。“孩子有才，也得有财”，很多发达国家都十分重视少儿财商教育，将财商教育纳入小学的课程之中，为什么如今的人们如此重视财商的培养？财商的真正意义是什么？
现代财商教父罗伯特· 清崎说：“如果现在你不教给孩子金钱的知识，将来会有人取代你。这个人可能是债主、骗子，甚至是警察。”
这听起来或许有点危言耸听，但是财商对于孩子的意义远不止教会孩子管理金钱那么简单，财商能让我们学到经济社会如何运作，如何让有限的金钱发挥更多力量。尽管不同国家的社会背景存在着差异，但这些教育的独到之处依然值得我们借鉴。
国外的财商教育
美国的父母，他们希望孩子能够尽早独立，并且拥有自己打理钱财的能力；他们会让孩子在很小的时候便认识金钱，会制定一周的消费计划，还会向孩子传授银行专业术语，潜移默化地学习理财知识。国外的家庭很早就为孩子开设银行账户，让孩子为自己的消费负责。
在家庭教育上，英国也倡导精打细算自己的金钱，有三分之一的英国儿童学会分开打理他们的零花钱，将零花钱和打工收入存在银行内，通过银行来实现理财。
再比如日本，日本很常见的一种现象是儿童在课余时间都要在校外打工赚钱，父母也用这种方式来告诉孩子，劳动是创造财富的重要方法之一。
当孩子长大一些后，一些日本的父母会要求孩子准备一本记账本，用来记录每个月零钱花销的情况，这并不是想告诉孩子要锱铢必较，而是在培养孩子们的掌控开支的能力。
最后说说犹太人，犹太人是世界上能把财富传递和延续给后辈时间最长的人群，因为他们拥有非常高超的财商。
而且他们对儿童财商的教育也是世界闻名。他们会送刚满周岁的儿童股票，这是犹太家庭的惯例，也是犹太父母对儿童独特的理财教育。
犹太人的理财教育可以用四个字来总结：延迟满足。
他们认为，对小孩子来说，财商教育最重要的一点就是培养延后享受的理念，这样才能在创造财富的前期积累本金，才有后面的投资资本。
主流的儿童财商教育方式
从3岁开始明白钱的定义，并能够辨认现金大小；
4至7岁，认识到我们在购物时必须要有所取舍，开始培养节制消费意识；
7岁以上就要有储存的观念；
8-9岁知道可以通过做额外工作赚钱，学会把钱存到储蓄账户里；
10到12岁，有能力制订并执行一周的开支计划，并建立一定理财目标。
总的来说，儿童财商教育主要有三个方面：正确认识金钱、正确使用金钱和培养积累财富的能力。
父母可以从日常生活中入手，有意识地在儿童使用金钱的过程中，养成孩子更正确的金钱观。